庚子冬春跨年，一場(chǎng)突如其來的“瘟疫”打亂了人們所有的節(jié)奏。元宵節(jié)剛過，你目前正處于什么狀態(tài)呢！在家待崗？遠(yuǎn)程辦公？亦或是任性辭職？

病毒阻礙了我們出門的腳步，大部分互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)以及學(xué)校都選擇了在家遠(yuǎn)程教學(xué)辦公的模式。由于溝通不暢而帶來的信息缺失、效率低下，甚至內(nèi)耗等問題，對(duì)于管理者或員工而言都是難度不小的考驗(yàn)。

對(duì)于學(xué)生和老師，如何建立屬于自己的知識(shí)庫(kù)，并于他人分享；對(duì)于員工和領(lǐng)導(dǎo)，如何高效整合各類資源高效完成···這些都是目前所面臨的挑戰(zhàn)。這時(shí)候你需要一款集知識(shí)管理和信息共享的思維導(dǎo)圖工具——TheBrain。

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對(duì)于企業(yè)員工，將想法付諸行動(dòng)并推動(dòng)完成是一個(gè)繁瑣的過程，尤其是當(dāng)你處理多個(gè)數(shù)據(jù)源、復(fù)雜的需求和多個(gè)利益相關(guān)者的時(shí)候。怎樣更簡(jiǎn)單、更有效地將想法整理出來并循序漸進(jìn)的推進(jìn)呢？如何將自己的想法完整的整理出來分享給所有人并取得不錯(cuò)的成果。

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• 掌握時(shí)間管理、日程表和任務(wù)清單；

• 行之有效的頭腦風(fēng)暴技術(shù)和知識(shí)獲?。?/span>

• 在一個(gè)大腦中同時(shí)處理多個(gè)項(xiàng)目；

• 設(shè)定項(xiàng)目目標(biāo)；

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• 訪問和整合不同的資源；

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對(duì)于學(xué)生和老師，通過以視覺方式連接信息源，不僅可以建立內(nèi)容的必要參考，還可以增進(jìn)對(duì)關(guān)鍵思想，關(guān)系和問題的理解，從而促進(jìn)新的見解。對(duì)于研究人員，老師，學(xué)生和任何組織想法的人來說，該網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)都是必看的。

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• 建立知識(shí)庫(kù)以增進(jìn)理解

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• 分析關(guān)系并在復(fù)雜主題上繪制信息網(wǎng)絡(luò)

• 教師，學(xué)生和研究人員的大腦實(shí)例

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